روابط

| 0 comments ]

لكسب أكبر عدد من النقط في إمتحانات الفلسفة إتبع ما يلي - هام جدا -



- صيغة امتحان البكالوريا في مادة الفلسفة ثلاث :



السؤال المباشر : يتضمن الإشكاليات وهو نوعان :



1- سؤال معرفي : يتطلب منك تناول وموقف فلسفي أو علمي بالشرح و التفسير .



2- سؤال إشكالي : يتطلب منك تناول مختلف المواقف الفلسفية والعلمية + رأيك الشخصي في النهاية .







- القولة : تتضمن الإشكالية + الموقف . وهي موقف فلسفي إزاء مواقف أخرى .



- النص الفلسفي : يتضمن الإشكالية + الموقف + الحجاج .



التحليل في امتحان البكالوريا فيما يخص مادة الفلسفة







- تحليل السؤال المباشر : يتم حسب نوع السؤال :



1- السؤال المعرفي : يتطلب منك فهم السؤال فقط لكي تتناول في إجابتك الموقف الفلسفي أو العلمي شرحا وتفسيرا .



2- السؤال الإشكالي : يتطلب منك استخراج الإجابتين المتضمنتين في صيغة السؤال ومقابلتهما . مثال دلك :



هل الشخصية معطى أم أنها بناء ؟



الإجابتين المتضمنتين في صيغة السؤال : 1- الشخصية معطى



2- الشخصية بناء



بملاحظتك لهدا التقابل ، يمكنك الوقوف على الإشكالية المتضمنة في السؤال وعلى الإطار العام للجواب .



- تحليل القولة : يجب عليك :



· استخراج الإشكالية المتضمنة في القولة ودلك بمقابلة القول بنقيضه ثم اختزاله في مفهوم فلسفي جامع ،و أخيرا



استنتاج الإشكالية .



· استنباط الموقف الفلسفي أو العلمي الدي تحيل عليه القولة و التعبير عنه باستخدام المفاهيم الأساسية .



· استحضار مواقف فلسفية أو علمية أخرى مؤيدة ومعارضة من أجل تعميق فهمنا للقولة .



- تحليل النص الفلسفي : يجب عليك :



· استخراج الإشكالية التي يطرحها النص ، بعد قراءته عدة مرات .



· استخراج موقف صاحب النص من هده الإشكالية و التعبير عنه .باستخدام المفاهيم الأساسية.



· استخراج البنية الحجاجية للنص مع التمييز بينه وبين الاستلال ، فالحجاج يعطينا الإقناع أما الاستدلال فيعطينا الخطأ أو الصواب . كما أن الدليل يوضح و لا يحل الاستدلال .



· استحضار مواقف أخرى من خارج النص من أجل تعميق فهمنا له .



ملاحظة : من بين المهارات التي يجب عليك اكتسابها في إطار تحليلك للنص " تقطيع النص إلى وحدات معنى "

يساعدك على ذلك :







· أدوات الاستنتاج : إذن ، و عليه ، و هكذا ، من ثم ، بناء على ذلك ، و بالتالي .....



· أدوات الشرط : إذا كان ، إن ...........



· أدوات المقابلة : على العكس من ذلك ، في مقابل ذلك ، من جهة أخرى ..........



أدوات السبيبة : لأن ، بسبب أن، على أساس أن ، و ذلك يرجع إلى أن ...........

الكتابة الإنشائية في مادة الفلسفة



عناصرها ثلاثة : مقدمة – عرض – خاتمة











- مقدمة : يتطلب منك التمهيد (ما قيل)+ طرح الإشكالية كيفما كانت صيغة الامتحان (سؤال مباشر أو قولة أو نص فلسفي)







- عرض :يجب عليك صياغة العناصر المستخرجة من خلال تحليلك للقولة أو النص .



يتطلب منك استعراض المواقف العلمية أو الفلسفية في حالة السؤال المباشر ، أما بالنسبة للقولة فيطلب منك إبراز



قيمة موقف القولة باعتماد مواقف فلسفية مؤيدة لصاحب القولة .



كما يتطلب إبراز حدود موقف القولة باعتماد مواقف فلسفية معارضة لموقف صاحب القولة (نقد خارجي) .



و بالنسبة للنص الفلسفي يتطلب منك إبراز قيمة موقف النص وذلك بتدعيم البنية الحجاجية للنص بحجج إضافية



من عندك أو باعتماد مواقف فلسفية مؤيدة لموقف صاحب النص (نقد داخلي) .



كما يتطلب منك إبراز حدود موقف النص باعتماد مواقف فلسفية معارضة لموقف صاحب النص (نقذ خارجي).







خاتمة : يتطلب منك إعطاء الحصيلة على شكل تكامل بين مختلفي المواقف إذا كانت هناك تقابل تعارض ، أما في حالة



تقابل تناقض فيلزمك تجنب الجمع بين مختلفي المواقف حتى لا تقع أنت في التناقض .



وفي الأخير ينبغي ختم إنشاءك الفلسفي بسؤال (لأن الفلسفة هي خروج من السؤال إلى السؤال ) .


...تابع القراءة

| 0 comments ]

لديك فكرة أو اقتراح أو وجدت موضوعا ترى أنه يستحق مزيدا من الشرح أو الترجمة ؟ اكتشفت خاصية جديدة أو فكرة و تريد نشرها بالمدونة ليستفيد منها الجميع باسمك؟ إذن يمكنك إرسال كل ذلك عبر النمودج أسفله و اعلم أنه سيلقى الاهتمام البالغ.
(المرجو من الإخوة الكرام تجنب طرح المشاكل و طلبات التعريب أو غيرها... عن طريق spiderwebphp@gmail.com
أو عن طريق وضع تعليق في الأسفل
...تابع القراءة

| 0 comments ]

أهلا يرواد موقع دلتا باك توصلنا بالعديد من الرسائل من زوارنا الكرام مفاهدها وضع الإمتحانات السابقة
و هايس أضعها بين أيديكم

...تابع القراءة

| 0 comments ]




بسمـ الله الرحمن الرحيمـ //**...........

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته : //** والصلاة والسلام على أشرف الانبياء والمرسلين سيدنا محمد صلى الله عليه وعلى آله وصحبه ومن تبعهم باحسان الى يوم الدين احيكم تحية الاسلام //* أما بعد :/ فيسعدني ويسرني أن أطرح بين أيديكم موضوعي المتواضع فأتمنى أن تستفيدووووا وطبعا تبدعون بردودكمـ//**




أما بعد اخواني أقدم لكم اليوم :
كيفية التعامل مع الامتحان الجهوي "مادة التربية الإسلامية"
مكونات الامتحان الجهوي "مادة التربية الإسلامية"مع سلم التنقيط بناء على الإطار المرجعي الذي تضمنته
المذكرة الوزارية عدد25 بتاريخ20 فبراير2007

ـ أولا: معالجة الإشكالية: (الدروس النظرية)
من خلال وضعية تقويمية التي تتصف بمايلي:
. الشمول( جميع الدروس أوأغلب الدروس إذا تعذر الأمر)
.الدقة في الصياغة.
.الاختصار و الإيجاز.
.الإدماج(ذات التلميذ حاضرة / التلميذ جزء من الإشكال الذي تطرحه الوضعية التقويمية)
ـ مهارة معالجة الإشكالية:
(تقنيات التعامل مع الوضعيةالتقويمية).
.اقرأ الوضعية التقويمية قراءة متأنية وكررها عدة مرات.
.حديد الإشكالية التي تطرحها الوضعية التقويمية.
.اعتبر نفسك فعلا أنك عشت الأحدات التي تضمنتها الوضعية التقويمية حتى تتفاعل معها أكثرمما يساعدك على معالجة الإشكالية التي تطرحها أي الجواب الدقيق على الأسئلة.
ـ نوع الأسئلة التي تذيل بها الوضعية التقويمية:
1 ـ سؤال المفاهيم.
2 ـ سؤال: استخرج / استخلص...
3 ـ سؤال إبداء الرأي و الموقف.
4 ـ سؤال الاستدلال.
5 ـ بعض الأسئلة الأخرى( مباشرة / غير مباشرة)
ـ كيفية الإجابة على هذه الأسئلة:
1 ـ سؤال المفاهيم.
. حدد المفهوم الاصطلاحي للمفاهيم التي تم التأشير عليها بوضع خط تحتها إذا كانت مصدرا ( التواصل،الحوار،الاختلاف، العفة...) أما الفعل فيجب رده إلى مصدره مثال ( اختلفت ـ الاختلاف،تواصلك/ تواصلت ـ التواصل) والجمع يجب رده إلى المفرد مثال ( الفواحش ـ الفاحشة) وهكذا...
2 ـ سؤال : استخرج / استخلص...
.الجواب من الوضعية التقويمية مع الربط بالدرس وأكثر تحديدا
بالمحور.
3 ـ سؤال إبداء الرأي والموقف.
موقفك يجب أن يكون إيجابيا يتماشى مع موقف الإسلام(تقبل الرأي الذي يقبله الإسلام فتجيب بـ: أنا مع / أنا أوافق هذا الرأى.وترفض ما يرفضه الإسلام فتجيب بـ: أنا ضد/ أنا لا أوافق هذا الرأي) ثم تدعم جوابك بأدلة:شرعيةأوعقلية ومنطقية...لكن إذا طلب منك الإستدلال بنص شرعي فيجب الإستدلال بنص شرعي مناسب.
4 ـ سؤال الاستدلال بنص شرعي مناسب.
تستدل بنص شرعي مناسب (نص قرآني أو نص حديثي)
5 ـ بعض الأسئلة الأخرى( مباشرة / غير مباشرة)
تجيب بناء على ماهو مطلوب منك في السؤال...
ـ ثانيا: دراسة النصوص: (الدروس التطبيقية)
النصوص ثلاثة أنواع:
. نص قرآني
. نص حديثي
. نص فكري
ـ مهارة دراسة النص:
(تقنيات التعامل مع النص):
.اقرأ النص قراءة متأنية وكررها عدة مرات.
.حدد قضية المحورية التي يثحدت عنها.
.حدد القضايا الأساسية التي يعالجها .
ـ نوع الأسئلة التي يذيل بها النص:
1 ـ سؤال تحديد القضية الحورية للنص.
2 ـ سؤال تحديد القضايا الأساسية الواردة في النص.
3 ـ سؤال استخلاص القيم.
4 ـ سؤال التعليق.
ملحوظة لاتطرح جميع هذه الأسئلة وإنما سؤالين منها فقط (لأن دراسة النصوص يخصص لها 2 نقط)
ـ كيفية الإجابة على هذه الأسئلة:
1 ـ سؤال تحديد القضية الحورية للنص.
القضية المحورية للنص هي الموضوع العام الذي يثحدث عنه النص مثلا(الإعلام والتوعية الصحية التواصل ـ الحوار ـ الإيمان والصحة النفسية ...وإذا كان النص نصا فكريا فقضيته المحورية هي عنوانه إذا وضع له عنوان.)
2 ـ سؤال تحديد القضايا الأساسية الواردة في النص.
القضايا الأساسية هي الأمور التي عالجها النص في هذا الموضوع العام.
3 ـ سؤال استخلاص القيم.
استخلص القيم المتضمنة في النص،وغالبا مايكون هذا السؤال في النص القرآني والحديثي.
4 ـ سؤال التعليق.
المطلوب أن تعلق على القضايا التي عالجها النص انطلاقا من الشرع و الواقع.
ـ ثالثا: الاستثمار و الثوثيق: (الأنشطة)
سؤال يطلب منك فيه كتابة تقرير عن نشاط معين.
ـ مهارة صياغة تقرير حول نشاط معين
(تقنيات التعامل مع سؤال الأنشطة):
ـ اقرأ سؤال قراءة متأنية وكررها عدة مرات.
ـ حدد نوع النشاط: ندوة ـ مائدة مستديرة ـ عرض...
ـ حدد المرحلة المطلوبة:
الإعداد أو
الإنجاز
ـ اكتب التقرير متحدثا عن خطة العمل (خطوات) المرحلة المطلوبة محترما عدد الأسطر المحددة في السؤال دون الإشارة إلى موضوع النشاط (موضوع الندوة ـ موضوع المائة المستديرة) مع دقة الصياغة وسلامة الأسلوب.
ـ رابعا:حساب أنصبة الورثة: (الإرث)
* سيتم لاحقا تفصيل هذا المكون.

انقر على الصورة لمشاهدتها بالابعاد الحقيقية


أرجو منكم أن تدعوا لي بالتوفيق و النجاح بميزة حسنة هذه السنة لي و لسائر التلاميذ فإني و الله أدعوا مع كل الإخوان و الأخوات في صلاتي دائما... أرجو من الله أن ترق قلوبكم و تدعوا لنا من صالح دعائكم.


حياكم الله أخي الفاضل / أختي الفاضلة و لكم مني كل التقدير

...تابع القراءة

| 0 comments ]

...تابع القراءة

| 1 comments ]

السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

ملف يشمل تلخيص للروايات الثلاث بالفرنسية و العربية
بالإضافة الى أسئلة و أجوبة مرفقة مع le dernier jour d'un condamné

حجم الملف : 1,4 ميغا
صيغة الملخصات : PDF

التحميل :

من هنا

...تابع القراءة

| 0 comments ]

pré candidature au concours d'accès à l'ENCG Casablanca 2011-2012

La pré candidature pour passer le concours d'accès à l'ENCG Casablanca (TAFEM) est ouverte via le lien suivant : Inscription en Ligne.

NB : Les élèves présélectionnés doivent présenter une copie du document généré lors
de la pré-candidature (Inscription en ligne) et muni de la Carte d’Identité Nationale le jour du concours.


Les élèves pré-inscrits à la pré-candidature du Samedi 14/05/2011 au Dimanche 29/05/2011 sont tenus de vérifier leurs pré-inscriptions au concours d’accès de l’ENCGC 2011-2012 depuis les liens suivants :

"Bac Marocain" Ordre alphabétique (A, B)
"Bac Marocain" Ordre alphabétique (C, D, E, F, G, H)
"Bac Marocain" Ordre alphabétique (I, J, K, L)
"Bac Marocain" Ordre alphabétique (M, N, O, P, Q , R)
"Bac Marocain" Ordre alphabétique (S, T, U, V, W, X, Y, Z)
"Bac Non Marocain" Ordre alphabétique

...تابع القراءة